“The universe is made of stories, not of atoms.”

Muriel Rukeyser.

“Solo puedo contestar a la pregunta: ¿Quién soy?

si antes respondo a la pregunta previa:

¿De qué historias siento que formo parte?”

Alasdair MacIntyre.

«La cultura es un palimpsesto infinito», dijo Roland Barthes. El paisaje mediático está lleno de textos, audios, vídeos e imágenes fijas que fluyen en un intercambio que convierte nuestra cultura en un bucle constante de ideas que viajan a la velocidad de la luz y nos enriquecen continuamente.

Pensar es también repetir los pensamientos de otros. Reflexionar es también ponerse en sintonía con una interminable red de ideas que están en constante flujo con el fin de construir un pensamiento colectivo. Muchas de las fuentes de las que bebe esta continua construcción de nuestras reflexiones sobre el presente están en los libros. Y Barthes en realidad hablabla de libros cuando se refería al palimpsesto porque cada libro, decía, está “hecho de escrituras múltiples, surgidas de varias culturas y que entran unas con otras en diálogo, en parodia, en discusión”.

“De muchos libros de la Antigüedad no quedan más que fragmentos citados por otros. De muchos libros que se conservan íntegros, circulan nada más frases aisladas, a veces apócrifas. A partir de fragmentos que parecen nada, los paleontólogos reconstruyen la posible evolución de las especies”, dice algo metafórico Garbiel Zaid refiriéndose a la práctica de la cita bibliográfica sobre la que está afincada nuestra cultura.

La cultura como cita, la cita como forma “anárquica” de construir un archivo de identidades múltiples: “Me interesa el archivo en tanto que «anarchivo», un archivo sin mandatos, que no sea necesariamente positivo y que no pudiera ser utilizado por las “distintas policías” como sistema de control” como dice Pedro G. Romero.

Esta presentación consistirá en manejar las ideas de archivo y memoria, las ideas de remezcla y palimpsesto. Porque la remezcla es mucho más que un antecedente artístico desarrollado en la idea de collage en las vanguardias. O mucho más que la técnica del sampling sonoro desarrollado desde el principio de la fonografía y encumbrado por los DJ a partir de los ochenta. La remezcla está inserta en nuestra cultura y afecta transversalmente a nuestras nociones de educación, comunicación, conocimiento, política, etc. El reto está en entender que es posibie todo esto en el estado actual de las cosas. Donde como decía Walter Benjamin hace falta que la revolución no ponga “la máquina” a más velocidad, sino que eche el freno.

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Posiblemente y sin desearlo entremos en una redundancia involuntaria ya que sociedad digital y cultura abierta bien son de todo punto inseparables. La innovación, la creatividad, el emprendimiento, la participación, el código abierto, el compromiso compartido, la inteligencia distribuida… son términos que forman parte de este modelo, no ya emergente sino innegable, de cultura. Un modelo que va mucho más allá de lo tecnológico y que asienta sus bases sobre la ética de la colaboración y los modelos de estructuras participativas. Actitud más que tecnología. Las ciudades hoy no pueden comprenderse acotadas por perímetros cerrados. Tampoco sus ciudadanos, su cultura, su creatividad. Son modelos demasiado estrictos que constriñen la necesidad de desarrollo y evidencian incomprensibles  paradigmas centralizados y predecibles. El activismo forma parte de estas nuevas actitudes, de esta conciencia de lo expansivo. Buena parte de la denominada sociedad digital bebe de estos valores. El ecosistema cultural y creativo de nuestras ciudades descansa sobre estos modelos. El genio independiente desaparece y se generan procesos de interacción que se multiplican hasta lo insospechado desde las comunidades y las redes.

El tercer bloque de las IV Jornadas de Ciudades creativas abordará el ámbito de la cultura digital, que ha aportado nuevos conceptos y metodologías a la sociedad actual, alejados del exclusivismo y afines a la colaboración. Las experiencias de los ponentes en torno a la cultura abierta nos aproximarán a la amplias posibilidades que nos ofrece la tecnología en ámbitos como la educación, el urbanismo, la cultura, el arte…

Hackeando la educación. Creando dispositivos de persuasión más allá del paradigma de broadcast

Alejandro Piscitelli, diseñador de proyectos en culturas digitales y profesor Titular de Proyecto #mediosdelfuturo (ex #Redisenar2010 ex-Proyecto Facebook), se interroga si podemos imaginar nuevos usos y apropiaciones de lo abierto, lo comunitario, lo compartido vía redes sociales y otros programas. A partir de casos reales de innovación educativa (donde se desmotan teórica y prácticamente algunas de las cajas negras que nos impiden pensar y actuar de otro modo), Piscitelli indicará algunos caminos posibles para diseñar otras políticas sectoriales y globales.

Cultura digital, smart citizens y ciudad abierta

Juan Freire, biólogo emprendedor, es explorador del papel de la innovación, la estrategia y la tecnología y cultura digitales en las redes sociales, las organizaciones y las ciudades. Según Freire, las tecnologías sociales son los vehículos que están haciendo posible una nueva forma de urbanismo que podríamos denominar emergente o P2P, por analogía con las redes de intercambio de archivos entre pares. Esta aproximación representa una forma alternativa de construir la ciudad, de abajo arriba y utilizando el conocimiento y la acción ciudadana. Se diferencia del urbanismo convencional o top down basado en el conocimiento experto y en procesos jerárquicos controlados por políticos, gestores y técnicos en los que la ciudadanía juega un papel pasivo.

La cultura es un palimpsesto infinito

Pedro Jiménez es socio fundador de la Asociación Cultural comenzemos empezemos que creó el Festival del Festival ZEMOS98 y de ZEMOS98 Gestión Creativo Cultural. Cree en la cultura de la remezcla como elemento indispensable para innovar.

ColaBoraBora. Un paraíso inexplorado en torno al procomún

Ricardo Antón, co-director de AMASTÉ, es militante del procomún y el decrecimiento, seducido por la ética feminista y la permacultura, siempre en proceso a la deriva. ColaBoraBora es una isla imaginaria entre la realidad imperante y el deseo proyectado, en la que se viene a reunir una comunidad emergente, heterogénea y mutante, cuyo nexo es el interés por lo común, lo libre y lo abierto. Un laboratorio ciudadano de reflexión en acción desde el que formular preguntas que quizá perezcan nuevas, pero que son las mismas de siempre: ¿Estamos prepara@s para producir entre iguales y crear valor común? ¿Podemos reclamar un gobierno entre iguales y ser capaces de auto-gestionarnos? ¿Podremos sostener la propiedad entre iguales y saber defender el procomún frente a la apropiación privada? ¿Podemos convivir en comunidad de un modo sostenible y responsable?

Medialab Prado y la colaboración empresarial

Juan Carrete, especialista en historia del arte y director de Medialab-Prado, se ha dedicado en los últimos años a difundir la cultura digital. Carrete presentará el proyecto de colaboración entre las empresas y Medialab-Prado, institución clave en el desarrollo de la cultura digital mediante la generación de conocimiento y el impulso de proyectos de creación colaborativos.

La tecnología: medio y canal para un mundo más justo y sostenible

Alberto Gimeno, ingeniero informático, tecnólogo y emprendedor que ha fundado varias empresas. Cree en el uso de la tecnología para mejorar la vida de las personas y motivar cambios sociales para un mundo más justo y sostenible.

Buenas Prácticas seleccionadas de este bloque:

Vivero de Iniciativas Ciudadanas – Iniciativas para el empoderamiento urbano (Madrid): cartografía de iniciativas sociales que suponen “otra forma de hacer las cosas”, incorporando nuevos conceptos en innovación social y estudiando su aplicabilidad a proyectos y propuestas (estudios de caso) en el ámbito de la arquitectura y lo urbano.

Parc Audiovisual de Catalunya – Living Lab Audiovisual de Terrassa, ALT (Terrassa): entre los objetivos del ALT figura el de convertirse en un espacio para la interacción y el diálogo entre el audiovisual y la creación industrial. Esto implica una manera de transformar la creatividad en un activo audiovisual, donde converjan producción y creatividad, capaz de generar crecimiento económico.

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El tercer bloque de las IV Jornadas de Ciudades creativas abordará el ámbito de la cultura digital, que ha aportado nuevos conceptos y metodologías a la sociedad actual, que promueven la colaboración en red y se alejan de planteamientos exclusivistas.

Posiblemente y sin desearlo entremos en una redundancia involuntaria ya que sociedad digital y cultura abierta bien son de todo punto inseparables. La innovación, la creatividad, el emprendimiento, la participación, el código abierto, el compromiso compartido, la inteligencia distribuida… son términos que forman parte de este modelo, no ya emergente sino innegable, de cultura. Un modelo que va mucho más allá de lo tecnológico y que asienta sus bases sobre la ética de la colaboración y los modelos de estructuras participativas. Actitud más que tecnología. Las ciudades hoy no pueden comprenderse acotadas por perímetros cerrados. Tampoco sus ciudadanos, su cultura, su creatividad. Son modelos demasiado estrictos que constriñen la necesidad de desarrollo y evidencian incomprensibles  paradigmas centralizados y predecibles. El activismo forma parte de estas nuevas actitudes, de esta conciencia de lo expansivo. Buena parte de la denominada sociedad digital bebe de estos valores. El ecosistema cultural y creativo de nuestras ciudades descansa sobre estos modelos. El genio independiente desaparece y se generan procesos de interacción que se multiplican hasta lo insospechado desde las comunidades y las redes.

Los ponentes de este bloque perciben una gran distancia las estructuras sociales e instituciones heredadas de los siglos anteriores y las necesidades de la sociedad red, por eso son impulsores de proyectos e iniciativas que difunden de manera activa y práctica los “nuevos” conceptos vinculados a la cultura abierta.

Alejandro Piscitelli es profesor de la Universidad de Buenos Aires (Argentina) y experto en redes sociales. Es impulsor del Proyecto Facebook,una herramienta educativa participativa en el entorno universitario, que desarrolla prácticamente el concepto edupunk.

Juan Freire es biólogo, profesor de la Universidad da Coruña (España) y socio director de Laboratorio de Tendencias. Juan Freire cree que el viejo modelo de educación jerarquizado ya no sirve, pero que la transferencia de conocimiento sigue siendo importante. Defiende el concepto de educación expandida como un aprendizaje que se realiza entre pares. Las tecnologías sociales, que cada vez más están más al alcance de la población y lo jóvenes proveen nuevos métodos de transferir conocimiento para crear profesionales pero también personas.

Pedro Jiménez es coordinador de Zemos 98 (España), un equipo de trabajo que realiza proyectos de gestión creativo cultural dentro de la sociedad red, promoviendo la mediación tecnológica y experimentación de contenidos y formatos, y desarrollando prácticamente conceptos como procomún y educación expandida. Uno de sus proyectos destacados en el ámbito de la educación es la Escuela Expandida donde aplicaron nuevos procesos educativos en un instituto del Polígono Sur de Sevilla.

Ricardo Antón es co-director de AMASTÉ, una oficina de ideas especializada en articular procesos y dispositivos de mediación, relacionales y participativos, que fomenten la imaginación, la reflexión activa y el espíritu crítico, como herramientas para la innovación y el desarrollo social, cultural, económico y/o político. Ricardo Antón define el concepto de procomún como un modelo de gobernanza, donde las cosas de todos, como el conocimiento, se pueden utilizar de forma colectiva. Actualmente está desarrollando este concepto en el proyecto ColaBoraBora en EUTOKIA, para definir el programa cultural de Donostia – San Sebastián para ser Capital Europea de la Cultura en 2016.

Juan Carrete Parrondo es historiador y Director de MediaLab-Prado (España), un espacio orientado a la producción, investigación y difusión de la cultura digital y del ámbito de confluencia entre arte, ciencia, tecnología y sociedad. Se trata de un centro de producción y encuentro intradisciplinar, referente, cuya metodología de trabajo es colaborativa.

Alberto Gimeno es emprendedor, programador e impulsor del proyecto Cachirulo Valley (España), una iniciativa que tiene como objetivo fomentar el ecosistema emprendedor tecnológico en Aragón, desde la filosofía de la innovación abierta. Promueve el encuentro entre los vendedores y los desarrolladores de tecnologías para generar sinergias y nuevas iniciativas.

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